ACTIVIDAD 02: DESARROLLO DE IDEAS

ACTIVIDAD 02: DESARROLLO DE IDEAS

Ahora continuamos con la fase “Desarrollo de ideas” del “Ciclo del diseño”: para la edición de videos.

1. Desarrollar especificaciones de diseño.-  esbozar  un checklist de requisitos o parámetros que se debe considerar del un video educativo  para luego evaluarlo criterios con los que medir el éxito del presentacion

FICHA  DE   EVALUACIÓN  DE VÍDEOS

Título (+ versión, idiomas) Autores/Productores: del guión y de la realización (+ e-mail) Colección/Editorial: (+ año, lugar, web)

Temática: (área, materia) Objetivos explicitados en el vídeo o en la documentación: . . . Contenidos que se tratan: (hechos, conceptos, principios, procedimientos, actitudes) . . . . Destinatarios: (etapa educativa, edad, conocimientos previos, otras características )

(subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: DOCUMENTA - NARRATIVO- LECCIÓN MONOTEMATICA- LECCIÓN TEMATICA-  MOTIVADOR-

Breve descripción de de las secuencias del vídeo: . . . . . . . Valores que potencia o presenta:

(subrayar uno o más de cada apartado) DOCUMENTACIÓN: NINGUNA -MANUAL - GUíA DIDÁCTICA SERVICIO DE TELEFORMACIÓN:  NINGUNO - SÓLO CONSULTAS - TIPO CURSO   -///- POR INTERNET REQUISITOS TÉCNICOS:  VHS -  CD - DVD - INTERNET                 Otros (hardware y software)::

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD             marcar con una X
Eficacia (puede facilitar el logro de sus objetivos. Relevancia curricular de los objetivos que persigue. Documentación  (si tiene)	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
ASPECTOS TÉCNICOS, ESTÉTICOS  Y EXPRESIVOS
Imágenes Textos, gráficos y animaciones Banda sonora (voces, música...) Contenidos (calidad, profundidad, organización) Estructura y ritmo (guión claro, secuenciación...) Planteamiento audiovisual (interacción entre elementos)	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación (atractivo, interés) Adecuación al usuario (contenidos, actividades) Planteamiento didáctico (organizadores, resumen...)	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
OBSERVACIONES
Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios . . . . . . Problemas e inconvenientes . . . . . . A destacar... . . . . . .
VALORACIÓN GLOBAL	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA

http://www.peremarques.net/videoori.htm

2. Presentar una variedad de ideas de diseño factibles que puedan ser interpretadas correctamente por otras personas. 

• Crear y redactar un libreto
• Crear un storyboard que  mostrara los bocetos de como seria las secuencias de tu vídeo editado